疫情发生以后，为了保障疫情防控期间本科教学工作的顺利进行，全面贯彻落实学校“学生不返校、停课不停教，停课不停学”的要求，水利水电工程学院全体师生多措并举、团结协助，将信息技术与教育教学深度融合，实施在线教学，开展教学模式和学习方式的改革创新。

一、周密部署，认真落实开课前准备工作

学院党政高度重视在线教学工作，根据阶段性工作任务，学院先后9次通过工作群和党政联席会视频会议，研究和部署本学期在线教学工作。院党委书记贾生海要求，要以高度的政治责任感和政治敏感，统筹学院资源，探索激励机制，确保在线教学，引导教育教学改革，并亲自担任“本科课程在线教学工作领导小组”组长全面指挥，制定疫情期间本科在线教学工作方案，做到“教学有方案，组织有安排，质量有保障”。院长齐广平要求全体教师落实学校相关要求，有序开展在线教学工作，关心关爱疫情期间困难学生的学习和生活状况。

为保障新学期在线教学工作顺利进行，学院各部门分工协作，实行“学院-系-教师”的三级联动机制。院教学办公室统揽安排教学运行，传达教学信息，推进教师培训，统计实时信息，发布温馨提示，解读政策文件等，协助系和教师解决实际困难；院学生办公室全面了解学生当前网络情况和上课条件，做好联络工作，建立信息反馈。各系组织协调，监督落实，积极研究和帮助教师扎实做好在线教学培训和开课准备工作等。广大教师积极响应校、院、系的安排，认真领会在线教学的内涵，积极参加学校组织的培训，掌握超星、钉钉、腾讯课堂、腾讯会议、QQ群等在线平台和教学工具，并结合在线教学和课程特点，积极备课，优化教学内容和教学环节，合理安排教学进度，与学生多渠道联系，反复测试，做好预案，为云端开课做好充分准备。

二、师生积极开展在线教学工作，教学效果良好

根据学校要求，第一周学院择优确定10门优势专业课程开展在线教学。从第二周开始，理论课程全部按照课表安排开展在线教学。截至目前，学院共计开课50门，参加在线教学教师30余人，参与在线学习学生1402人。教师到课率100%，学生到课率到达到95%以上。

无论是习惯传统教学方式的老教师，还是紧跟时代步伐善于利用新技术的青年教师，都对此次在线开课做了充分的准备。任课教师通过各教学平台，进行课前、课中和课后的教学支持和管理，保障了学习效果，实现了“停课不停教、停课不停学”。谈及授课感受，王引弟老师说：“个人认为无论在线与线下教学，最关键的是如何激发学生的学习兴趣，积极思考，参与互动与分享。目前看授课的互动效果较好，可随机挑选同学回答问题，课间也可随机找学生沟通，开启视频，增加了解。”。

部分课程为学生提供了经过授权的教材的电子版，部分缺少电子版教材的课程，教师们也通过课件、在线视频等方式提供了充足的学习资料。教师教学准备充分，整体情况良好，面对偶有出现的网络卡顿现象，教师均做好了充分的预案，及时联系技术支持解决出现的问题，根据网络情况变换授课方式；师生互动情况良好，使用电子教材和讲义等情况良好。课后教师们及时进行网上答疑，答疑效果高效方便。

三、多维开展在线教学检查和研讨，推进在线教学改革

学院建立了院系二级在线平台监控机制。院领导和系主任均加入课程的 QQ 群、钉钉群、腾讯会议群，监控教学过程，对教师在线授课中的困难和问题及时进行帮扶、指导和解决，认真总结在线课堂中的各种经验与问题，及时反馈，有针对性的做出调整。全员上下充分的准备工作，为在线教学顺利开展提供了保障。为保证在线教学质量，推进教学方式变革，各系均组织了在线教学研讨。

四、调整毕业论文进度安排，实施云端指导

根据《关于2020届本科生毕业论文（设计）工作相关事宜的通知》和《关于进一步加强本科毕业论文（设计）管理工作的通知》要求，学院要求各位指导教师将在校外完成的毕业论文（设计）工作，调整为校内导师指导，并对论文选题、内容进行调整。各位教师充分利用信息化手段，并确保与学生的信息交互畅通，能及时把相关要求通知到每位学生，并第一时间为学生答疑解惑，根据学生不同情况提供个性化帮扶指导。确保毕业设计（论文）进度不受影响；同时，强化了师生的沟通渠道和频次，确保在线指导的质量和工作进度。

疫情爆发以来，学院坚持一手抓防控，一手抓学院中心工作。确保在线教学顺利开展的同时根据学校工作安排，经过多次在线会议研究部署，农水专业工程教育专业认证工作、2020版本科人才培养方案修订工作、新农科研究与改革实践项目申报工作、新工科研究与改革实践项目申报工作、实践环节和实验课程经费预算、毕业生成绩核查等重点工作都在有条不紊的进行。