为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育工作会议精神，扎实推进《提升全民数字素养与技能行动纲要》，深入实施国家教育数字化战略行动，推进信息技术与高等教育教学融合创新发展，提升教师教书育人能力和人才培养质量。11月22日，水利水电工程学院在格物楼601召开2024-2025学年教学主题活动月系列活动——教学一体化平台使用培训及虚拟仿真课程平台使用培训。学院领导班子成员、全体教师参加本次会议。会议由院长齐广平主持。

首先，副院长鄢继选强调本次教学主题活动月的核心宗旨在于深度挖掘并充分发挥教师在数智化教育教学建设中的主体作用，致力于全面提升教师队伍的数字化教学能力与综合素养。他指出，随着信息技术的飞速发展，数智化已成为教育教学改革的重要方向，对于培养能够适应未来社会发展需求的高素质人才具有至关重要的作用。因此，本次活动月旨在通过一系列精心设计的主题活动，引导教师们积极探索数智化教学的创新路径，不断提升自身在数字化环境下的教学设计、实施与评价能力，为培养具备创新精神和实践能力的未来人才奠定坚实的基础。

随后，本院教师时晨老师首先对《工程结构损伤识别及性能评估虚拟仿真实验》进行了课程介绍，具体包括：所属课程概况、实验项目的先进性、项目内容、开发技术流程、项目建设、应用情况及操作演示。有效提升建成的虚拟仿真课程使用率和使用效果，推进虚拟仿真资源在我院实验教学中应用的广度和深度。然后由本院教学一体化平台使用较好的三位老师做经验分享。姚向东老师从基础操作演示，如：上课签到、回答点名、上传课件、学习资料、课程包导入等方面做了分享；王馨梅老师认为在实际教学工作中使用手机操作更方便，然后从知识图谱建设、知识点关联、随堂提问等方面做了分享；韩祎老师分别从常规功能和进阶功能方面做了分享。

此次培训活动提升了学院信息化教学的整体水平，为教师们提供了宝贵的学习与实践机会。通过系统的培训，教师们不仅深入了解了教学一体化平台的各项功能与应用，还掌握了在数字化环境下进行高效教学的方法与技巧。参加培训的教师们纷纷表示，此次培训让他们受益匪浅，不仅拓宽了教学视野，还增强了运用现代信息技术手段改进教学的信心与能力。教师们也表示将继续加强学习，不断提升自身的信息化教学素养，为学院信息化教学的持续发展贡献力量。