为贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，结合《关于强化本科课程过程性考核工作的通知》（甘农大教发[2019]9号）和《甘肃农业大学混合课程建设管理办法》工作安排，积极落实学校“应用教学平台，强化过程考核，促进课程建设”教学主题活动月工作，深入推进课程教学改革，加强学习过程考核，4月26日下午4点，学院和教务处邀请河海大学水利水电工程学院包耘教授在逸夫科技馆2号厅作了题为《基于在线开放课程及移动终端的混合式教学实践和研究---兼谈课程过程性考核》的专题报告，教务处主要负责人、水利水电工程学院、信息科学技术学院、食品科学与工程学院、人文学院教师共同参加了此次主题报告会。

会上，包耘从报告从目前高等教育的教学现状、现阶段在线课程的应用、传统课堂和翻转课堂的比较等四个方面进行讲解。包教授从自身多年的教学经验讲到，通过四年来的实践和探索，要顺利实现翻转教学，需有四大保证：一是要有完善的网络课程（MOOC）；二是教师已达到一定的教学能力和水平，能熟练应用现代教育技术；三是线上线下充分融合的合理可行的教学设计和过程性评价；四是严格的线上监督和课堂管理。包教授还给老师们推荐了学习资源学习通APP，老师们现场积极参与，气氛活跃。

会后，老师们进行了热烈的讨论与交流互动。大家纷纷表示，过程性考核可以有效的检查学生的学习效果，培养学生的个性化发展，提高学生的综合素质。