为切实发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，将思政工作贯通人才培养体系全过程，创新教学方法、提高教学水平，全面推进课程思政建设理论研究和教育教学实践，2023年12月学院开展“深耕课程思政责任田，争做立德树人大先生”教学主题活动月系列活动。

12月8日，学院召开了教学主题活动月启动会。学院党政领导班子及全体教职工参加了此次会议，会议由院长齐广平主持。会上院长齐广平传达了《关于开展2023—2024学年第一学期教学主题活动月的通知》的文件精神。并对学院具体落实做了工作部署，要求全院教师高度重视，充分认识开展教学主题活动的重要意义并在实际教学工作中加以贯彻落实。随后由学院副院长鄢继选领学教育部课程思政指导纲要及相关文件。最后学院党委书记刘娟对启动会做了总结，她希望学院全体教师，能够以本次教学主题活动月为契机，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，营造出“课程门门有思政，教师人人讲育人”的育人氛围，构建水利特色的“十大育人”体系，努力形成“三全育人”格局，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出贡献。

12月11日，学院组织召开了教学主题活动月课程思政优秀项目交流培训会。学院党政领导班子及全体教职工参加了此次会议，会议由副院长鄢继选主持。

学院邀请课程思政示范项目负责人张金霞、陈彩苹和韩祎做分享交流。三位老师分别通过展示各自课程思政改革的设计思路，阐释了课堂教学中将课程思政内容与专业知识有机融合的教学模式和教学方法，各有侧重，各具特色。报告结束后，与会教师围绕如何深入挖掘课程思政元素、提升课程思政教学方法、加强师生课堂互动以及思政课程项目的申报和细节等展开了热烈的讨论，就感想和疑问都进行了交流。

副院长鄢继选在总结讲话中充分肯定了3位教师的课程思政展示分享，并指出本次教学主题月活动对学院持续推进课程思政教学改革及提升师德师风建设具有重要意义。他对进一步推进学院课程思政建设工作提出了三点要求：一是希望通过此次分享交流活动，示范引领更多教师积极投入到课程思政建设中，在全院营造参与课程思政的浓厚氛围；二是要求全院教师坚持育人先育己，不断提升专业能力和政治素养，“守好一段渠、种好责任田”，做传道授业解惑的大先生；三是要求认真总结学院课程思政教改优秀案例，以点带面，助力学校人才培养质量提升。

此外，12月7日-27日期间，学院五个系也分别召开了课程思政主题教学研讨会，会上围绕专业课程探讨思政元素挖掘和思政特色凝练的方法，大家畅所欲言，热烈讨论，各自分享课程思政建设的体会、经验和困惑。骨干教师介绍了自己的丰富经验，从课改理念、体系构建、资源准备、内容设计等方面优化课程思政教学供给。通过研讨，深化了对课程思政教育教学改革理念的认识，加强了对课程思政工作的重视程度，对推进学院课程思政教育教学改革，做好全员、全过程、全方位育人工作有着重要意义。

课程思政是落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的重要举措。学院本次开展的教学主题活动月系列活动，提升了教师课程思政建设的意识和教学能力，营造了人人参与课程思政建设的浓厚氛围，不断提升育人成效，持续推进学院课程思政建设走深走实。