为深入贯彻落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》，扎实推进“五育并举”与心理健康教育深度融合，切实培育学生积极健康的心理品质，营造暖心向上的校园育人氛围，根据学校大学生心理健康教育中心《关于开展甘肃农业大学2026年“5·25大学生心理健康月”活动的通知》文件要求，近期，学院以“心沐阳光行致远，青春绽放谱华章”为主题，圆满开展为期一月的“5·25”大学生心理健康月系列活动。

本次心理健康月立足学生成长实际，创新心理育人载体，精心策划涵盖体验实践、骨干培育、艺术疗愈、思想浸润、劳动养心等十大特色主题活动，活动体系完整、环节衔接有序、内容丰富多元，覆盖了全院多个班级。本次活动中，学生主动参与度、自主心理求助意识及学生骨干履职认同感均得到显著提升，系列活动取得扎实育人成效。

心理嘉年华开幕式暨心理游园活动拉开序幕

5月18日，学院在农青广场参与开展心理游园开幕式活动，联合机电工程学院共同承办“时光穿梭机”特色互动项目。活动聚焦青年学生职业规划与自我成长，通过沉浸式体验形式，帮助学生提前完成职场角色预演，激发自我成长动力、明晰大学发展目标。现场氛围热烈、参与度高涨，为全院后续心理健康系列活动开展营造了浓厚的育人氛围。

聚焦朋辈骨干培育，筑牢基层心理育人阵地

学院于5月14日举办“暖心笃行·履职践诺”心理委员述职大赛。各班心理委员围绕日常心理排查、朋辈互助帮扶、心理班会开展、危机预警上报等岗位职责，结合真实工作案例开展述职汇报，全面复盘工作成效、深刻反思短板不足、科学规划后续工作。本次大赛为心理委员搭建了交流学习、互促共进的平台，有效夯实了班级朋辈心理互助网络，全面提升了学生心理骨干的履职能力与责任担当。

深耕艺术疗愈育人，丰富心理教育形式

学院先后开展多项特色艺术心理活动，以多元载体温润心灵、治愈成长。“以声润心之境，奔赴向阳之旅”配音大赛以声音为媒介，围绕情绪调节、压力疏导、自我接纳、人际交往等主题，引导学生在配音演绎中抒发内心情绪、感悟成长力量，传播正向心理理念；“耕心筑梦，情系八秩”心灵隐喻创意表达大赛结合学校八十周年校庆主题，以手作、文案创作为载体，融合农耕与自然意象，引导学生探索自我、治愈心灵、厚植爱校情怀；第九届心理情景剧大赛聚焦校园真实成长困惑，通过舞台演绎生动呈现人际交往、学业压力、自我成长等青春故事，多部优秀剧目引发师生深度共鸣，让心理健康教育变得具象可感、深入人心。

同时，学院持续拓宽艺术育人路径，成功举办“纸绘心声·愈见自我”纸浆画比赛、“心向阳光无远路，青春留影有华章”摄影比赛、“音为有你，故事有心”音乐故事会等特色活动。同学们通过手工创作、镜头取景、音乐叙事等沉浸式形式，舒缓学业生活压力、梳理成长情绪、发掘生活美好，在艺术创作与情感表达中实现自我接纳、自我疗愈，有效实现美育与心理教育的深度融合。

立足班级浸润教育，实现全员暖心护航

5月25日至6月12日，学院统一部署全院各班开展“心拥暖阳色，青春赴远方”心理健康主题班会。各班级结合学生年级特点与成长需求，通过案例剖析、视频科普、小组研讨、心理趣味游戏等丰富形式，普及心理健康知识、传授情绪调适与压力管理技巧，有效缓解学生内耗焦虑，凝聚班级力量，营造出互助包容、积极向上的班级心理氛围。

坚持以劳润心、以行育人

学院于5月19日组织学生开展“美化校园·净化心灵”环境志愿服务活动。同学们积极参与校园卫生清扫、公共设施维护，在躬身劳动实践中锤炼品格、凝聚团队力量，在美化校园的过程中收获成就感与幸福感，有效培育阳光乐观、积极进取的良好心态，实现劳动教育与心理健康教育双向赋能、深度融合。

本次“5·25”心理健康月系列活动覆盖面广、形式新颖、内涵丰富、成效显著。通过多元化、沉浸式、体验式的育人活动，广泛普及了心理健康知识，有效提升了学生情绪管理、压力疏导、人际沟通等心理调适能力，显著增强了学生自我接纳意识与心理韧性。未来，学院将持续深化“五育润心”育人工作格局，正视现阶段心理健康教育工作存在的短板不足，不断优化宣传模式、创新活动载体、细化分层育人、完善长效跟踪干预机制，将心理健康教育常态化、精细化融入日常育人全过程，持续筑牢学生心理健康防线，全方位护航青年学子向阳成长、全面发展。